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从实际案例来看,这场专业调整引发的争论,最终指向一个核心:在AI时代,教育的目标是什么?
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在这一背景下,在师资问题上,核心还是要回到顶层设计,只要国家将性教育纳入基础教育课程体系,就一定要匹配相应师资。
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